Státnice nejsou jenom o studentech, ale také o učitelích, kteří zasedají v komisích. Neznám studenta, který by se nebál toho, jestli na něj bude komise hodná a který by před státnicemi neřešil, kdo ho bude zkoušet. Jako kdyby na tom záleželo. Ať sedí v komisi kdokoliv, musíme vždy stejně „s kůží na trh“ a prodat své vědomosti.

Pohled na státnice očima pedagoga vám přinášíme ve dvou rozhovorech s předsedy komisí: doc. Ing. Skokanem Karlem, Ph.D. a doc. Ing. Fojtíkovou Lenkou, Ph.D..

Rozhovor s doc. Ing. Karlem Skokanem, Ph.D.

1. Co říkáte letošním státnicujícím studentům?
Letošní státnice byly dobré. Nesetkal jsem se se studentem, který by neměl potřebné vědomosti a u kterého bychom se museli radit, zdali mu máme titul udělit. Tento ročník byl opravdu silný, je vidět, že se studenti zajímají o dění v Evropské unii, o řeckou krizi či dopady Lisabonské smlouvy.

2. Jak se vám vůbec v takovém horku zkoušelo?
Naštěstí je tu klimatizace, takže jsem horko ani nezaregistroval.

3. Co byste vzkázal studentům?
Studentům bych vzkázal, ať státnice nepodceňují, je to významná společenská událost a svým vystoupení před komisí zhodnotí roky studia. Cílem komise je zjistit, co student ví, ne ho potopit. Je to záležitost, se kterou se pak budou setkávat celý život.

Rozhovor s doc. Ing. Lenkou Fojtíkovou, Ph.D.

1. Co říkáte letošním státnicujícím studentům?

Výrazný rozdíl mezi studenty z minulých let nebyl. Vždy se najdou studenti více a méně připraveni. Celkově mám však z letošních státnic pozitivní dojem.

2. Co byste vzkázala studentům?

Studentům bych vzkázala, aby si svých titulů vážili. A to v tom smyslu, aby tento úspěch pojali jako závazek své prezentace na veřejnosti. Nestačí dostudovat a dál se nevzdělávat, všichni na sobě musíme neustále pracovat, učit se novým věcem a prohlubovat stávající vědomosti. Vždy je to však o celkovém charakteru člověka.


V dalším článku, který vám přineseme v příštích dnech, se budeme zabývat státnicovou módou.